Promenade mathématiques

Vendredi 6 avril, la classe de CP est partie en « promenade mathématique ». Les enfants devaient chercher autour d’eux tout ce qui leur semblait être « mathématique ».

Ensemble nous avons cherché à percevoir ce qui était géométrique (la forme des panneaux, les tracés au sol…), ce qui relevait davantage de la mesure (distance, vitesse, horloge…) ou de la numération (les nombres que l’on voit, à quoi ils servent…).

Nous avons fait le lien entre ce que les élèves connaissent des mathématiques et la « vraie vie ».

Et voici notre récolte : (Cliquez sur la première photo pour activer le diaporama)