Exposition « 100 jours d’école »
Pour fêter les 100 premiers jours d’école les élèves de la classe de CP ont préparé des collections de 100 objets qu’ils ont exposées dans la classe vendredi 12 avril. Les élèves de CM1 et de CM2 sont venus visiter l’exposition.
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- 100 doigts
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- 100 doigts
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- 100 doigts
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- visiteurs
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- 100 coquillettes
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- 100 lentilles 100 coquillettes
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- 100 coquillettes
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- 100 boutons
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- 100 coquillettes
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- 100 boutons 100 pièces
Fin du projet « auteure » avec Angélique Villeneuve
Jeudi 11 avril, de nombreux parents d’élèves ont répondu présents à l’invitation à venir découvrir à la médiathèque les travaux des élèves réalisés dans le cadre du projet de rencontre avec une auteure : Angélique Villeneuve (auteure d’albums pour enfants mais aussi de romans pour adultes).
La mise en place de ce projet a permis aux élèves de découvrir le travail d’une auteure mais aussi, grâce à sa précieuse collaboration, d’écrire des textes en lien avec les albums qu’ils ont découverts.
Ils ont eu plaisir à présenter leurs productions aux parents présents ce jeudi 11 avril à la médiathèque de Mâcon pour un temps de rencontre et de dédicaces.
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Nos enfants, les écrans et nous !
Nous vous avons convié il y a quelques semaines à un moment d’échanges sur l’utilisation des écrans.
L’objectif de cette rencontre autour de ce sujet qui a révolutionné notre quotidien tant familial que professionnel, était de permettre à chacun de s’interroger sur les bonnes pratiques à favoriser face aux écrans, comment les apprivoiser pour en faire bon usage et inciter les enfants à en avoir une pratiques raisonnée.
Suite à ce moment d’échanges, avec des parents et des professionnels de l’éducation, à l’atelier Canopé 71, nous avons soulevé un certain nombre de questions. Pour répondre à certaines d’entre-elles, nous vous proposons des documents et des liens vers quelques sites qui apportent des réponses.
Tout d’abord, nous avons questionné les élèves de l’école sur leur usage des écrans; Voici une analyse des réponses.
En lien avec cette analyse, nous vous proposons une affiche simplifiée de conseils simples et efficaces pour réguler les écrans à la maison, données par Sabine Duflo (Psychologue, thérapeute familial au Centre Médico Pédagogique Noisy-le-Grand (93))
Cliquez sur la fleur
Vous trouverez ci-dessous un nuage de mots qui reprend les jeux ou les activités déclarées par les enfants.
Pour informations, nous vous proposons un rappel de la signalétique sur les jeux vidéos.
Guide PEGI (ou le guide complet ici)
Nous vous orientons également vers un lien internet pour la lecture d’un guide pratique d’informations et de conseils.
Guide « La famille Tout écran »
Vous trouverez ci-dessous un tutoriel qui vous explique la démarche à suivre pour restreindre l’accès à Youtube.
N’hésitez pas à contacter l’école pour toute question.
Voyage sonore dans un tableau
- Découvrir et écouter des œuvres musicales
- décrire et comparer des éléments sonores
- inventer une organisation simple à partir de différents éléments sonores
- exprimer ses émotions, ses sentiments et ses préférences
- reproduire un modèle mélodique, rythmique
- acquérir des éléments de vocabulaire concernant l’usage musical de la voix
- exprimer, produire et créer
- mettre en œuvre un projet artistique
- lecture sensible d’œuvres d’art
« Le navigateur «
« La charmeuse de serpents«
Suite du projet « English Weekly »
Entre la fête de Thanksgiving et Christmas Times… les enfants apprennent à dire ce qu’ils aiment.
Et ils sont très gourmands !
Chanson : « Do You Like Spaghetti », interprétée par la classe de CP.
Chanson : « Mon âne » CP
La chanson « Mon âne » n’est pas facile à retenir.
Grâce à une suite de petits dessins, nous avons pu chanter la chanson en entier !
Fête de la sciences 2018
La fête de la science sur le thème « la chimie dans la vie » s’est terminée vendredi 12 octobre.
Pendant une quinzaine de jours les élèves de la classe de CP ont appris à chercher, identifier, prouver… Ils ont résolu une mission de recherche sur le pain. Le dernier jour, ils ont relevé le défi d’identifier une boisson et d’essayer de la reproduire. Mission et défi réussis !
Bravo à tous les petits scientifiques, qui ont décroché le diplôme !
Mission « pain »